浙江省教育厅办公室关于做好疫情防控常态化下中小学教师培训工作的通知 应网信办和公安厅的要求,需要升级平台的密码强度,给大家带来的不便,敬请谅解! 浙江省教师培训管理平台用户操作手册 浙江省2024年上半年全国高校教师网络培训计划 关于开展“人工智能+高等教育”系列师资培训活动(第一期)的通知 2023年下半年全国高校教师网络培训计划 7月15-16日课程思政教学能力提升培训在云南民族大学登录 会员中心 请输入密码 忘记密码? 项目公告欢迎各位老师参加研修培训 培训方案《高考改革 专项培训》实施方案 |更多 项目公告 教培风采 专家团队 明星学员 |更多 热门课程 |更多作为一名新教师,参加新教师培训是一次宝贵机会, 让我得以更快地适应新的工作环境,深入了解教育教学的相关知识和技能。在听完毛杰厅长的《开班第一课》后,让我课堂是学校教学的生命线,也是教师成长的大舞台,本次岗前培训设计课堂观察环节,让新教师们走进课堂、观察课堂、研讨课堂、分享课堂,实现入乎其内理解课堂,出乎其外创新课堂,观课议课为全面推进学院人才培养模式的改革实施,提升教师的课改教改能力,近日,学院教务处组织开展了为期5天的教师能力提升专项培训。学院全体专任教师参与本次培训。 1一、马克赫德培训目标 ▶ 紧扣新课 标、围绕 新任务 ,解决教师实操难题 ▶深耕新课堂、探索新路径,实现课标完美落地 本特训营旨在帮助广大中小学教师明晰课标理念,从知识目标走向素养目标,深一、教师培训的内容 1、新知识与理论：老师正处于新知识、新教学理论层出不穷的时代，尤其要求教师不断提高自己的教育教学水平，近期可解决马克赫德任教问题，远期甚至可建立正确的教育观念教师培训主要的方式是采取理论研究与跟岗学习相结合的教学组织形式。 理论研究主要采取专家专题教授、学员交流研讨、辅导教师集中点评、特色学校实地考察等的形式。专题讲授主要是